|
|
|
1 . خانواده هاي كه بيش از دو فرزند دارند پر جمعيت هستند. . |
|
صحيح |
|
2 . اگر در منزل هر چيزي را سر جاي خود قرار دهيم نشانه ي نظم است. |
|
صحيح |
3 . مدرسه اولين خانه ي ماست. . |
|
صحيح |
4 . كدام يك از كار ها را غير از روز جمعه نمي توانيم در روز هاي ديگر انجام دهيم. |
|
الف)ديدن اقوام |
5 . چه كسي با همكاري كاركنان مدرسه برنامه ي كار مدرسه را تنظيم مي كند. |
|
الف) ناظم |
6 . مردم در مسجد براي حل مشكلات محلّه ي خود چه مي كنند؟ |
|
الف) نماز مي خوانند |
7 . در جاي خالي كلمه ي مناسب بنويسيد. |
|
*خانواده با ..............................زن ومرد به وجود مي آيد. |
8 . چرا دين اسلام به خانواده اهمّيت زيادي داده است؟ |
9 . وظيفه ي معلّم در مدرسه چيست؟ |
10 . نماز جماعت درمسجد چگونه بر گزار مي شود؟ |
|
۱-مهم ترين مشكل انسان نخستين فراهم كردن غذا بود. |
|
صحيح |
|
2 . باچيره شدن يك فرمانروا بر چند شهر وروستا كشور به وجود آمد. |
|
صحيح |
|
3 . نمرود دستور داد حضرت موسي را در آتش بيندازند. |
|
صحيح |
|
4 . كورش كه رهبر پارس ها بود ماد ها را شكست داد. |
|
صحيح |
|
۵ . جنس اولين ابزار انسان نخستين از چه بود؟ |
|
الف) سنگ |
|
6 . انسان ها با ياد گرفتن چه فني توانستند در يك جا ساكن شوند. |
|
الف) دامپروري |
|
7 . اولين شهر در ايران در كنار كدام يك از رود هاي زير به وجود آمد؟ |
|
الف) دجله |
|
8 . خداوند به كدام يك از پيامبران ماموريت داد خانه ي كعبه را از نو بسازد؟ |
|
الف) حضرت ابراهيم |
|
9 . ماد ها در دامنه ي كوه الوند كدام شهر را ساختند؟ |
|
الف) ايلام |
|
10 . در جاي خالي كلمه ي مناسب بنويسيد. |
|
*خداوند در مقايسه با حيوانات به انسان يكي دست هاي توانا داده ديگري نيروي .............................داده. |
11 . ما چگونه به زندگي انسان هاي غار نشين وابزار و وسايل آن ها پي مي بريم؟ |
|
چهارم دبستان پسرانه فرهنگیان شهرستان دورود درس علوم |
|
1 . کوچکترين واحد ساختماني بدن موجودات زنده چه نام دارد ؟ |
|
الف) استخوان |
|
۲ . ميکروسکوپ چيز ها را تا چند برابر بزرگ تر نشان مي دهد.؟ |
|
الف) 10برابر |
|
3. خاکي در آن گياه کاشته مي شود بايد چگونه باشد؟ |
|
الف) خشک باشد |
|
۴. بهترين موقع براي سم پاشي آفت ها چه موقع مي باشد؟ |
|
الف ) حشره ي بالغ |
|
5 . کدام جانور انگل است؟ |
|
الف)کرم خاکي |
|
6 . هواي اطراف ما کدام حالت را دارد؟ |
|
الف) جامد |
|
7 . در کدام يک از مکان هاي زير از آيينه ي بر آمده استفاده مي کنند؟ |
|
الف) خياطي |
|
8 . رشد وتقسيم سلول تا پايان عمر ادامه دارد |
|
صحيح |
|
9 . گردو خرما وزعفران جزء ادويه ها هستند. |
|
صحيح |
|
10 . در محلول ها ماده ي حل شونده خود به خود از حلال جدا مي شود. |
|
صحيح |
|
11 . اگر آب دريا را از صافي رد کنيم آب آشاميدني به دست نمي آيد. |
|
صحيح |
|
12 . جا هاي خالي را با کلمات مناسب پر کنيد. |
|
*سبزي رنگ برگ ها به سبب وجود ماده اي به نام ................................. است. |
|
13 . اصلاحات زير را تعريف کنيد. |
|
الف )آوند:...... |
14 . وظيفه ي سلول روده وسلول استخوان را بنويسيد. |
به نام خدا |
نام ونام خانوادگی : |
درس: انشا |
پایه چهارم |
خرداد 1387 | ||
|
سوالات | ||||||
|
1 |
مترادف کلمه های زیر را بنویسید. توصیّه: معاشرت: زبر دست : فعّال: |
1 | ||||
|
2 |
دو کلمه بنویس که شکل گفتاری و نوشتاری آن ها با هم تفاوت داشته باشد. 1-گفتاری ( ) نوشتاری ( ) 2 – گفتاری ( ) نوشتاری( ) |
1 | ||||
|
3 |
زیر کلمه ای که با کلمه های دیگر ارتیاط ندارد خط بکش . آبی ، تاریک ، سفید ، بنفش . |
5/. | ||||
|
4 |
مخالف کلمه های زیر را بنویس ؟ ضعیف : ترسو : بیگانه : جوان : |
1 | ||||
|
5 |
اسم نویسنده ی هر کتاب را بنویس. کتاب بوستان : شاهنامه : مثنوی معنوی : کتاب گلستان: |
1 | ||||
|
6 |
با کلمه های زیر یک جمله درست کنید. 1 – همتا 2- سایه به سایه : 3- مناظر: |
5/1 | ||||
|
7 |
در جمله ی زیر نهاد، قید، فعل را مشخص کنید. من هر روز درس هایم را با دقّت می خوانم. |
75/. | ||||
|
8 |
هم خانواده یی کلمه های داده شده را بنویسید. قلل: آفریدن: امواج : شاعر: |
1 | ||||
|
9 |
اگر بخواهی برای کلاس خود قانونی تهیّه کنی ، چه مواردی را پیشنهاد می دهی؟ ( 4 مورد کافی است)
|
1 | ||||
|
10 |
برای هر کلمه دو صفت مناسب بنویسید. الف) بهار: 1 - 2 - ب) رنگ : 1 - 2 - |
11 | ||||
|
11 |
به اوّل کلمات ( پیس، خلاف و باز، پس ) اضافه کن وبنویسید. 1-............ قانون 2- ............. فروش 3- ........... انداز 4 - ..........یافتن
|
1 | ||||
|
12 |
اصل کلمه های زیر رابنویسید. نگه : سپه : مه : همره: |
1 | ||||
|
13 |
هر یک از موارد زیر را به چیزی مانند کنید. باران می بارد ، مثل ........................... . کودک می خندد، مثل............. |
5/. | ||||
|
14 |
کامل کنید. به برادر پدر ........... می گویند وبه خواهر مادر ................. می گویند. |
5/. | ||||
|
15 |
جمله های زیر را تا دو سطر ادامه دهید. چیزی به غروب نمانده بود، هنوز خیابان ها .......
|
1 | ||||
|
16 |
راه های درست مصرف کردن و جلوگیری از اسراف را در 3 سطر بنویسید.
|
1 | ||||
|
17 |
اگر روزی همه ی وسایل ارتباطی نابود شود چه اتفاقی می افتد در 3سطر توضیح دهید.
|
25/1 | ||||
|
18 |
دو ضرب المثل شیرین زبان فارسی را که خوانده اید بنویسید.
|
1 | ||||
|
19ح |
منظره زیبای فصل بهار را در چند سطر توصیف کنید.
|
3 | ||||
|
موفق باشید | ||||||
|
|
|
الف: پاسخ درست را با علامت × مشخص كنيد.3نمره |
|
شمال |
|
2ـ به كمك چه دانشي مي توانيم محيط زندگي خود و ديگران را بشناسيم؟ |
|
جغرافيا |
|
3ـ در گوشه اي از نقشه معني رنگ ها و علامت هاي نقشه را مي نويسند ، به آن چه مي گويند؟ |
|
جهت هاي نقشه |
|
4ـ رنگ آبي در نقشه نشانه ي چيست؟ |
|
كوه |
|
5ـ به كوه هايي مانند زنجير به هم متصل شده اند. چه مي گويند ؟ |
|
ناهمواري |
|
6ـ رشته كوه شمال ايران كدام است ؟ |
|
زاگرس |
ب: جاهاي خالي را با كلمات مناسب كامل كنيد. 2نمره |
|
1ـ شكلي كه زمين يا قسمتي از آن را نشان مي دهد .........................................................است. |
د: صحيح يا غلط بودن عبارات زيررا باعلامت × مشخص كنيد. 2نمره |
|
صحيح |
|
2ـ خاك دشت كوير براي كشاورزي مناسب است. |
|
صحيح |
3ـ كوهپايه ،بالاترين نقطه ي كوه است. |
|
صحيح |
|
۴ـ « دماوند » بلندترين قله ي ،رشته كوه زاگرس است . |
|
صحيح |
ه: به سؤالات زير پاسخ دهيد. |
2ـ مركز استان هاي داده شده را بنويسيد؟2 نمره |
|
• سنندج ( ................................... ) |
3ـ ازقطب نما چه استفاده اي مي كنيم؟1نمره |
|
|
1- كداميك از موارد زير در بدن تمام موجودات زنده وجود دارد؟
استخوان
ماهيچه
سلول
پوست
2- رشد بدن انسان به سبب چيست؟
ورزش كردن
استراحت كردن
تقسيم سلول ها
كش آمدن سلول ها
3- پوششي كه در اطراف سلول ها وجود دارد چه ناميده مي شود؟
استخوان
پوسته
سيتوپلاسم
هسته
4- ساختمان بدن كدام موجود زير از تعداد سلول بيشتري تشكيل شده است؟
شتر
پلنگ
خروس
مورچه
5- مايع غليظي كه سلول را فرا گرفته است چه نام دارد؟
پوسته
سيتوپلاسم
ماده سلولي
هسته
6- هسته ي كداميك از سلول هاي زير نسبت به سلول هاي ديگر كوچك تر است؟
سلول استخوان
سلول عصب
سلول ماهيچه
سلول روده
سوالات تشريحي
1- مراحل رشد و تقسيم سلول در شكل زير به هم ريخته است، با زدن شماره آنها را مرتب كنيد.
2- چه تفاوت ها و چه شباهت هايي در بين سلول هاي مختلف بدن انسان ديده مي شود؟
همه
سلو ل ها از نظر رشد، تقسيم سلول و احتياج به غذا شبيه هم هستند. ولي
تفاوت آنها در شكل، اندازه و نوع كاري است كه انجام مي دهند.
3- چهار نمونه از سلول هاي بدن را نام ببريد و وظيفه هر يك را بنويسيد؟
سلول عصب (انتقال پيام) - سلول روده (جذب غذا) - سلول ماهيچه (حركت) - سلول شش (جذب اكسيژن)
4- سلول گياهي با سلول جانوري چه تفاوتي دارد؟
سلول گياهي دو پوسته دارد به همين دليل محكم تر از سلول هاي جانوري است.
5- سلول ها چگونه زياد مي شوند؟
تقسيم سلولي
6- سلول از چه قسمت هايي تشكيل يافته است؟
پوسته،سيتوپلاسم، هسته
7- كدام عمل در مورد بيشتر سلول ها تا آخر عمر صورت مي گيرد؟
بخش 3 - گياهان، موجودات پر ارزش
گياهان
موجودات پر ارزشي هستند كه هم غذاي خودشان را مي سازند و هم منبع اصلي
غذاي جانوران و انسان مي باشند. آدميان نخستين، ريشه، برگ، ميوه و دانه
هاي خوراكي را جمع مي كردند و مي خورند. بعدها انسان مي انديشيد كه مي
تواند گياهان مفيد را پرورش دهد. پس كار كشاوري يعني پرورش دادن گياهان
مفيد.
شخم زدن:
كشاورزان از هزاران سال پيش تاكنون زمين را براي
كاشتن، شخم مي زنند. در ابتدا اين كار با دست انجام مي شد. بعدها از گاو و
اسب استفاده شد. امروزه تراكتور جاي جانوران را گرفته است.
آب دادن:
به
جهت وجود آب كم در ايران، كشاورزان براي صرفه جويي در مصرف آب، گياهاني را
مي كارند كه با كمك آب باران و برف رشد كرده و محصول دهند و نياز به
آبياري نداشته باشند. به اين گونه كشاورزي ديم كاري مي گويند؛ مانند كشت
گندم.
از بين بردن علف هاي هرز:
علف هاي اضافي كه در لابه لاي گياهان كاشته شده مي رويد. علف هاي هرز گفته مي شود. از بين بردن اين علف ها كار زيادي مي طلبد.
مبارزه با آفت ها:
بعضي
از حشرات كه گياه خوار هستند دسته جمعي به مزرعه ها حمله مي كنند و قسمتي
از محصول را مي خورند. براي دفع حشرات مزاحم يا آفت ها، مواد حشره كش
ساخته شده است. به دليل اينكه مواد سمي هستند. دانشمندان از جانوراني
مانند عنكبوت يا سوسك بهره مي گيرند.
محصولات گوناگون:
بعضي
از محصولات مانند گندم در بيشتر استان ها به عمل مي آيد. اما بعضي محصولات
ديگر مانند خرما، برنج و انگور در بعضي مناطق رشد مي كنند. مثلاً برنج در
جايي به دست مي آيد كه آب فراوان داشته باشد و خرما در آب و هواي گرم به
دست مي آيد.
نوشيدني ها:
بعضي از گياهان به صورت دم كرده و نوشيدني
مصرف مي شوند مانند چاي، و قهوه؛ و بعضي از محصولات ديگر را براي خوش طعم
كردن غذا استفاده مي كنيم مانند انواع ادويه ها كه بيشتر در كشورهاي گرم و
مرطوب به دست مي آيد.
داروها:
مردم از زمان هاي دور، بعضي گياهان را
به دليل اثرات داروئي آنها مصرف مي كردند. مانند خاكشير يا دانه به.
امروزه هم از گياهان دارويي استفاده هاي بسياري مي شود.
رنگ ها:
گياهان
در صنايع رنگرزي هم استفاده مي شوند. رنگرزي در استان هايي كه قاليبافي
دارند رواج دارد كه براي رنگ كردن پارچه يا پشم به كار مي رود.
از چوب براي تهيه ميز، تخته، پنجره و ساير وسايل استفاده مي كنند.
پرسش هاي بخش 3
1- كار مبارزه با آفت ها، هميشه و در همه دوران زندگي آنها مؤثر است.
درست
نادرست
2- بيشتر كشاورزان براي شخم زدن زمين هاي پهناور از تراكتور استفاده مي كنند.
درست
نادرست
3- كار كشاورزي يعني پرورش دادن گياهان مفيد
درست
نادرست
4- پرندگان كوچك در خوردن حشرات مزاحم و آفت ها مؤثر هستند.
درست
نادرست
پررسش هاي تشريحي:
1-وقتي مي خواهيم زمين را براي كاشتن آماده كنيم ابتدا چه عملي را انجام مي دهيم؟
ابتدا زمين را شخم مي زنيم.
2- براي كاشت يك گياه بايد چه كاري انجام داد؟
ابتدا بايد زمين را براي كشت آماده كرد و شخم زد. بعد دانه ها را پاشيد و سپس زمين را آبياري كرد. مرحله بعدي در آوردن گياهان هرز از داخل زمين است تا زماني كه به رشد كامل خود برسد.
3- اصلي ترين غذاي انسان را چه گياهاني تشكيل مي دهند؟
گندم، برنج، سيب زميني
4- ياد گرفتن كشاورزي چه اثري در زندگي انسان داشت؟
توانست
محصول بيشتري توليد كند و براي زمستان خود غذا ذخيره كند. ديگر مجبور نبود
تمام قسمت هاي گياه را بخورد. بلكه از هر گياهي قسمت هاي مفيد را مي خورد.
5- آيا استفاده زياد از تراكتور براي زمين هاي كشاورزي پهناور مضر است؟
بله. چون تراكتور عميقاً جاي خاك را عوض مي كند و خاك هاي سطح رويي كه مواد غذايي بيشتري دارند به سطح زيرين انتقال پيدا مي كنند. استفاده زياد از تراكتور براي زمين مفيد نيست.
6- كدام محصول را حتماً بايد با كشت آبي زياد نمود؟
برنج
7- چه محصولاتي در ناحيه كوهستاني بيشتر رشد مي كنند؟
گردو، بادام، درختان ميوه
8- ادويه در چه نوع آب و هوايي به دست مي آيد؟
گرم و مرطوب
9- چه گياهاني را مي شناسيد كه مصرف دارويي و رنگرزي دارند؟
دارويي: اوكاليپتوس، گل ختمي، گل بنفشه، نعناع
رنگرزي: حنا، گردو، انار، پوست پياز، روناس
بخش 4 - جانوران بي مهره
دانستيد كه جانوران را به دو دسته مهره داران و بي مهرگان تقسيم مي كنيم.
جانوران مهره دار:
مانند ماهي ها، دوزيستان، پرندگان و غيره كه بدنشان داراي اسكلت از جنس استخوان است.
جانوران بي مهره:
جانوراني
هستند كه در بدنشان اسكلت استخواني وجود ندارد. بي مهرگان دسته بزرگي از
جانوران را تشكيل مي دهند مانند مرجان ها، نرم تنان، خارتنان و حشرات و …
كرم ها و بند پايان:
گروه
كرم ها و بندپايان گروه بسيار بزرگي از بي مهرگان هستند كه دانشمندان آنها
را به طبقات كوچك تر تقسيم كرده اند. كرم ها از لحاظ شكل به سه گروه تقسيم
مي شوند:
1- كرم هاي پهن
2- كرم هاي لوله اي
3- كرم هاي حلقوي
كرم هاي پهن :
مانند
كرم كدو، بدنشان از قطعه هاي پهن تشكيل شده است. يك نوع از كرم كدو در
روده انسان زندگي مي كند و به اين موجود كه غذاي مورد نياز خود را از بدن
موجود زنده ديگر مي گيرد، انگل مي گوئيم.
كرم هاي لوله اي :
مانند
آسكاريس بدن باريكي دارند. كرم آسكاريس در داخل روده انسان زندگي مي كند و
در همانجا تخم ريزي مي كند. تخم ها همراه مدفوع از روده خارج شده و محيط
را آلوده مي كنند. تخم آسكاريش از راه سبزيجات نشسته و آب آشاميدني آلوده
به بدن منتقل مي شوند.
يكي ديگر از كرم هاي لوله اي انگل كرمك است. كرمك در انتهاي لوله گوارش كودكان رشد مي كند و باعث خارش شديد مي شود.
كرم هاي حلقوي :
بدن
اين كرم ها از حلقه هاي زيادي درست شده است. مانند كرم خاكي. اين كرم براي
يافتن غذا در خاك حركت مي كند و براي باغچه و زمين كشاورزي مفيد است زيرا
خاك را جابه جا مي كند و هوا را به ذرات خاك مي رساند.
بندپايان:
بندپايان
شامل حشرات، عنكبوت ها، خرچن گها و هزارپاها مي باشند. نمونه هايي از
بندپايان در جنگل، دريا و حتي خانه ها يافت مي شود مانند مورچه، پروانه،
خرچنگ، هزارپا و … بندپايان فراوان ترين گونه جانوران بي مهره هستند.
حشرات
6 پا دارند. عنكبوت ها 8 پا دارند. بعضي سمي و بعضي غير سمي اند. خرچنگ ها
در آب زندگي مي كنند پوشش خارجي بدن آنها سفت است. بعضي خرچنگ ها خوراكي
هستند. هزارپاها بعضي علف خوار و بعضي گوشتخوارند. هزارپاي گوشتخوار، سمي
است.
پرسش هاي بخش 4
جالي خالي را با كلمات مناسب پر كنيد:
1- به جانوراني كه در بدن آنها اسكلت استخوان وجود نداشته باشد بي مهره مي گويند.
2- به موجود زنده اي كه غذاي خود را از بدن موجود زنده ديگر مي گيرد انگل مي گويند.
3- نرم تنان در گروه جانوران بي مهره قرار دارند.
4- هشت پا يك جانور بي مهره دريايي است كه به گروه بزرگ تر بي مهرگان تعلق دارد و به گروه كوچك تر نرم تنان.
5- عروس دريايي بي مهره اي از جنس مرجان ها است.
6- حشرات بدنشان از 3 قسمت سر و سينه و شكم تشكيل شده، 2 شاخك و 6 پا دارند.
7- كرم كدو از نوع كرم هاي پهن و كرم خاكي از نوع كرم هاي حلقوي است.
پرسش هاي تشريحي:
1- چه تفاوت مهمي در ميان جانواران مهره دار و بي مهره وجود دارد؟
جانوران مهره دار داراي اسكلتي از جنس استخوان هستند و جانوران بي مهره در بدن خود فاقد اين اسكلت استخواني مي باشند.
2- بدن بي مهرگان ساده تر است يا مهره داران؟
بي مهرگان
3- انواع گروه هاي بي مهرگان را نام ببريد؟
اسنفج ها، مرجان ها، نرم تنان، خارتنان، كرم ها، بندپايان
4- مرجان ها چه شباهت هايي با اسفنج ها دارند؟
هردو گروه در كف درياها زندگي مي كنند و بعضي از گونه هاي هر يك حركت دارند.
5- تخم كرم كدو چگونه از گاو به انسان منتقل مي شود؟
مدفوع
آلوده انسان علف هايي را كه گاو مي خورد آلوده مي كند و تخم كرم در بدن
حيوان به نوزاد تبديل مي شود و زنده مي ماند و با خوردن چنين گوشتي نوزاد
كرم كدو به انسان و روده او منتقل شده تبديل به كردم كدو مي شود.
6- كرم آسكاريس چه مي خورد؟
غذاي گوارش يافته را مي خورد.
7- فرق پوشش بدن حلزون با بدن صدف چيست؟
پوشش بدن حلزون حفره اي است و پوشش بدن صدف دوكفه اي است.
8- حشرات چه خصوصيات مشتركي دارند؟
همگي 6 پا و 2 شاخك دارند و بدنشان از سه قسمت تشكيل شده است.
9- كدام گروه از بي مهرگان به هيچ گروه ديگري شبيه نيستند؟
خارتنان
10- چند نوع از خارتنان را نام ببريد؟
توتيا و ستاره دريايي
11- اگر قبل از مصرف سبزي آن را ضد عفوني نكنيم، كدام بيماري انگلي در انتظار ماست؟
به انگل آسكاريس مبتلا مي شويم.
12- يك نوع خرچنگ خوراكي را نام ببريد؟
ميگو
بخش 5 - مخلوط ها
مخلوط چگونه تشكيل مي شود؟
وقتي
دو يا چند ماده مختلف با يكديگر به ترتيبي بياميزند كه ما بتوانيم آنها را
از هم جدا كنيم و هر ماده اي خاصيت خود را حفظ كند، مخلوط تشكيل شده است.
در
مخلوط ممكن است مواد مخلوط شونده همگي جامد، مايع و يا گاز باشند، يا يكي
از مواد جامد و ديگري مايع باشد مثل نمك و آب كه مخلوط آب نمك درست مي
كنند.
هواي اطراف ما كه گازي شكل است مخلوطي از گازهاي مختلف است. بسياري از خوراكي ها نيز به صورت مخلوط مصرف مي شوند.
در يك مخلوط، هر ماده تمام خاصيت هاي خود را حفظ مي كند.
مخلوط هاي يكنواخت (محلول):
وقتي
يك حبه قند را در آب مي اندازيد، ذره هاي قند از هم جدا مي شوند و در بين
ذره هاي آب قرار مي گيرند و مخلوط يكنواخت درست مي كنند. در نتيجه قند در
آب حل مي شود. به اين نوع مخلوط، محلول مي گوئيم.
ماده حل شونده و ماده حلال:
اگر
يك قاشق شكر را در آب بريزيد و هم بزنيد، شكر در آب حل مي شود. در اين
محلول به شكر ماده حل شونده و به آب ماده حل كننده يا حلال مي گويند.
محلول شكر در آب يك محلول جامد در مايع و محلول الكل در آب محلول مايع در
مايع است.
در محلول ها، ماده حل شده، خود به خود از حلال جدا نمي شود.
پرسش هاي بخش 5
1- كداميك از مخلوط هاي زير محلول است؟
روغن در آب
نفت و آب
نمك و آب
نشاسته و آب
2- كداميك از مخلوط هاي زير محلول مايع در مايع است؟
آب و روغن زيتون
آب و آبليمو
آب و نشاسته
آب و اكسيژن
3- آب داغ چه نوع محلولي است؟
جامد در مايع
مايع در مايع
جامد در جامد
گاز در مايع
4- بهترين راهي كه مي توانيم بفهميم يك مخلوط، محلول است يا نه چيست؟
جوشانيدن
از صافي رد كردن
بي حركت در جايي قرار دادن
باهم زدن
5- در ليوان شير يك حبه قند انداختيم و هم زديم در اين محلول به شير چه مي گويند؟
حلال
حل شونده
مخلوط
محلول
پرسش هاي تشريحي:
1- مخلوط چيست؟
وقتي
دو يا چند ماده با هم بياميزند و ما بتوانيم به راحتي آنها را جدا كنيم آن
مواد با هم مخلوط شده اند، در مخلوط، مواد خواص خود را از دست نمي دهند.
2- آيا مي توانيم روغن مايع و آبليمو را مايع در مايع بدانيم؟ چرا؟
خير، زيرا اين دو مايع در يكديگر حل نمي شوند و مايع در مايع يك نوع محلول است.
3- به ماده اي كه مواد ديگر را در خود حل مي كند چه مي گويند؟
حلال
4- چگونه مي فهميم دو ماده مايع كه با هم آميخته شده اند مخلوط هستند يا محلول؟
در
صورتي كه دو مايع به طور يكنواخت ديده شوند و پس از مدتي كه ساكن مي مانند
از هم جدا نشوند، محلول هستند و اگر يك مايع در مايع ديگر به صورت معلق
ديده شود، مخلوط است كه پس از ساكن ماندن به تدريج از هم جدا مي شوند.
5- مخلوطي نام ببريد كه از دو ماده جامد تشكيل شده باشد؟
شكر و عدس، نخود و لوبيا
6- مخلوطي از يك ماده جامد و يك مايع نام ببريد كه محلول نباشد؟
شن و آب
7- هوا يك مخلوط است يا تركيب؟
مخلوط است.
8- در يك محلول آب شيرين آيا مزه سطح مايع با ته مايع با هم فرق دارد؟چرا؟
نه، زيرا ذره هاي قند به آرامي از هم جدا شده و در بين ذره هاي آب قرار گرفته و مخلوط يكنواختي به دست آمده يعني قند در آب حل شده.
9- در محلول مواد چگونه پراكنده مي شوند؟
به طور يكنواخت پراكنده مي شوند.
10- آيا در محلول همه موادي كه وجود دارند ديده مي شوند؟
خير، ماده حل شونده ديده نمي شود.
11- چرا در هوا هيچ يك از مواد تشكيل دهنده را نمي بينيم؟
زيرا همگي گاز هستند.
بخش 6 - نور و بازتابش
نور
انرژي است كه به كمك آن مي توانيم اجسام را ببينيم. به موادي كه از خود
نور توليد مي كنند چشمه نور مي گوئيم. نور از همه اجسام عبور نمي كند. اما
اجسامي مانند شيشه، آب و هوا نور را از خود عبور مي دهند كه به آنها شفاف
مي گوئيم.
اما اجسامي كه نور را از خود عبور نمي دهند، مانند چوب و سنگ
اجسام كدر ناميده مي شوند. هرچه سطح يك جسم هم صاف تر باشد، باز تابش نور
آن هم بيشتر است.
تصوير هر جسم در آينه تخت اندازه همان جسم است. اگر
نور به آينه برخورد كند، باز مي گردد كه به اين پديده بازتابش نور مي
گوئيم. هر چه زاويه بين دو آينه تخت كمتر شود، تعداد تصاوير بيشتر است.
نور در هنگام برخورد به آينه صاف، بازتاب منظم دارد و در صورت برخورد به
سطح ناصاف مثل مقوي، بازتابي نامنظم دارد. وقتي نور به جسمي بر مي خورد،
قسمتي از آن باز مي گردد و به چشم ما بر مي گردد و همين نور بازتاب شده
باعث ديدن آن جسم توسط ما مي شود.
جسمي كه به رنگ سياه باشد، نور را
تقريباً بازتاب نمي دهد. با آينه مي توانيم تصوير چيزهايي را كه به طور
مستقيم نمي توانيم ببينيم را مشاهده كنيم. مانند راننده اتومبيل كه به كمك
آيند پشت خود را مي بيند.
آينه ها بر سه نوع هستند :
1- آينه تخت
2- آينه فرو رفته
3- آينه بر آمده
در آينه فرو رفته تصوير بزرگ تر از جسم و در آينه برآمده تصوير كوچك تر از جسم منعکس مي شود.
در زيردريائي ها براي ديدان اجسام در سطح آب از چشم زيردريايي استفاده مي كنند، كه پريسكوپ نام دارد.
كوره
آفتابي هم وسيله اي است كه از يك آينه فرو رفته بسيار بزرگ تشكيل شده است
و براي استفاده از انرژي گرمايي خورشيد به كار مي رود. تصوير ما در درون
يك قاشق به صورت وارونه و كوچك تر از خودمان مي افتد و تصوير ما در پشت
قاشق مستقيم و بزرگ تر به نظر مي رسد.
پرسش هاي بخش 6
1- در كداميك از مكان هاي زير آينه بر آمده استفاده مي كنند؟
خياطي
آرايشگاه ها
سرپيچ هاي جاده ها
كوره آفتابي
2 - كداميك از موارد زير در بازتابش نور مؤثر نيست؟
صافي اجسام
زبري اجسام
كلفتي اجسام
رنگ اجسام
3 - در كداميك از مواد زير نور عبور نمي كند؟
هوا
آب
آينه
شيشه
4 - در پريسكوپ از چه آينه اي استفاده مي شود؟
تخت
فرورفته
برآمده
كروي
5- هر قدر زاويه بين دو آينه را بازتر كنيم تعداد تصويرها ….... مي شود.
بيشتر
كمتر
تفاوتي ندارد
بزرگ تر
6 - كوره آفتابي به چه منظور ساخته مي شود؟
براي گرم كردم محيط
براي تفريح و سرگرمي
براي بهتر ديدن خورشيد
براي استفاده از انرژي گرمايي خورشيد
پرسش هاي تشريحي:
1- نور چيست؟ و چه خواصي دارد؟
يك نوع انرژي است كه حركت مي كند و موجب ديدن اجسام مي شود.
2- بازتابش نور چيست؟
وقتي نور به جسمي برخورد مي كند و برگشت پيدا مي كند، به اين پديده بازتابش نور مي گوئيم.
3- چه اجسامي پس از بازتابش نور، تصوير توليد مي كنند؟
اجسامي كه سطح آنها صاف است مثل آينه و فلزات براق. در آب و شيشه هم تصوير ايجاد مي شود.
4- جسمي در فاصله 20 سانتي متري آينه قرار دارد. فاصله جسم تا تصوير چقدر است؟
فاصله جسم تا تصوير دو برابر فاصله جسم تا آينه است يعني 40 سانتي متر.
5- وقتي آينه به صورت فرو رفته باشد، چه تغييري مي كند؟ و براي چه كارهايي از آينه فرو رفته استفاده مي شود؟
تصوير بزرگ تر مي شود. وقتي بخواهند تصوير را بزرگ تر نشان دهند مثل عمل جراحي
7- براي افزايش نور و گرما از چه نوع آينه اي استفاده مي كنيم؟
آينه فرو رفته
8- براي آنكه جسمي ديده شود چه شرايطي لازم است؟
بايد نور به طور كامل بازتاب نمايد
9- در گذشته انسان ها چگونه تصوير خود را مي ديدند؟
در سنگ هاي صاف و صيقلي

